di Enrico Campofreda. Giornalista e scrittore. Esistono modi più o meno ingombranti per entrare nella Storia, Recep Tayyip Erdoğan da tempo ne…
di Marta Moretti. Avvocato, esperta di diritti umani. Aiuti di Stato alle imprese durante la pandemia: urge salvare il mercato unico Negli…
di Thierry Vissol Economista e storico, direttore del Centro Librexpression – Fondazione Giuseppe Di Vagno In questi tempi di aspre discussioni, tra…
di Enzo Ciconte Il giornale Die Welt ha chiesto alla cancelliera tedesca Angela Merkel di non concedere all’Italia sostegni ecomomici europei perchè…
Intervista a Franco Ippolito a cura di Claudio Paravati Proposto dalla Fondazione Lelio e Lisli Basso, l’appello per la solidarietà sta raccogliendo grande consenso.…
di Marta Moretti. Avvocato, esperta di diritti umani. L’emergenza sanitaria in corso e la recessione economica – prevista da molti economisti –…
Secondo Albert Einstein, «la crisi è la più grande benedizione per le persone e le nazioni, perché la crisi porta progressi». La crisi ci pone di fronte a delle sfide e ci spinge a fare del nostro meglio per superarle.
di Gaetano De Monte. Giornalista. Il Piano per il rilancio del Sud Italia presentato lo scorso 14 febbraio dal ministro per il…
Quale dovrebbe essere il ruolo dell’economia e della scuola in un mondo in cui la riduzione dell’impatto ambientale dell’essere umano è un’urgenza inderogabile? Si può creare sviluppo economico senza incentivare una cultura votata al consumismo? Può la scuola essere un luogo aperto a tutte le differenze? Lo abbiamo chiesto a Lorenzo Fioramonti, ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca.
A cinquant’anni dall’«autunno caldo», Paolo Ferrero riporta all’attenzione il grande rimosso dalla storia del Paese – nella convinzione che quel gigantesco processo…